Монтессори-Центр
Команда
Команда
Наш центр создан в 2009 году усилиями:
Агавердиева Айиса – по первому образованию: Историк и Теоретик Изобразительных Искусств, второе образование: Методист и Теоретик дошкольного образования, диплом АПУ; Монтессори-педагог 3-6, Диплом 2010 года, выдан Академией повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ, курс прослушан в Московском Центре Монтессори, акредитованном АМИ (Ассоциация Монтессори Интернешнл, Амстердам), МОнтессори –педагог 0-3, Диплом АМИ 2014 года. Организатор и администратор Монтессори-клуба «Джиртдан». Лирическое отступление от себя: « С 2000-го года в сфере дошкольного образования. 10 лет заведовала частным детским садом «Сяма» . Дошкольным детством стала интересоваться когда родился второй ребенок, никогда не делила детей на своих и чужих. Считаю, что частное детское учреждение не может быть чисто коммерческим предприятием. Без личного энтузиазма и знаний не стоит заниматься формированием ребенка дошкольного возраста. Знакомство с педагогикой Марии Монтессори вдохновила на новые начинания».
Алиярова Мехрибан – педагог начальных классов, диплом АПИ , стаж работы в школе 15 лет. Монтессори – педагог 3-6, Диплом Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ, курсы Московского Центра МОнтессори, акредитованного АМИ ( международная ассоциация Монтессори, Амстердам). Монтессори-педагог 3-6, Диплои АМИ 2016 года, (Ассоциация Монтессори Интернешнл, Амстердам). Отступление: главное качество – ответственность. Девиз: «Работа на первом месте , а потом лирика». Обладает уникальной работоспособностью, умением преодолевать трудности, педагогика для нее не работ , а призвание.
Гасанализаде Лейла. Окончила Российский Педагогический Университет им. А.И.Герцена ( Санкт-Петербург), педагог-биолог. Монтессори-педагог 3-6. Диплом 2012 года, выдан Академией повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ, курс прослушан в Московском Центре Монтессори, акредитованном АМИ (Ассоциация Монтессори Интернешнл, Амстердам)
Тамразова Арзу – большой опыт на протяжении 5 лет в качестве ассистента Монтессори-педагога подтолкнул стать самой педагогом, использует в своей практике то лучшее, что видела в процессе деятельности. Такие личные качества кА терпение, трудолюбие, неторопливость, умение наблюдать и анализировать поведение детей и делать и делать выводы делают ее грамотным Монтессоир –педагогом.
Наза – работа ассистеном, получение образованя в Московском Центре Монтессори оказали влияние на выбор. Неизменны педагог в Низами Центре, ведет большое количество детей, находит общий язык с родителем, которых направляюет в нужном направлении. Все это приводит к успезе детей на ранних этапах и дает им возможность быть успешными в группе 3- лет.
Волкова Виктория – Ответственная, самостоятельная, твердо и уверенно идущая к цели. Ведет Центр Нидо на С. Вургуна. Владеет азами психо-педагогики, что позволяет ей с легкостью и без устали работать и получать от этого удоволсьтвие.
Алиева Эльнара – работает в коллективе почти 7 лет. Из них 3 года в качестве ассистента, после получения Сертификата Монтессори-педагога, ведет деятельность педагога в Группе Тоддлер и Нидо вот уже как 4 года. Любовь к детям, большой опыт, знания основ Монтессори педагогики позволяют ей с легкостью вести группы количестовм 10-12 детей
Наталья Ханум – неизменный член коллектива на протяжении 15 лет. Финансит и бухгалтер.
Сева, Светана, Гюля, Лала, Светлана, Шяфа, Азиза, Чинара, Нигяр, Зейняб, Диана, Жаля – верные помощницы и ассистенты педагогам. Все девочки с высшим образованием, в основном педагогическим, знакомы с теорией Монтессори психопедагогики. Являются держателями Сертификата Московского Центра Монтессори.
Айтян – педагог английского языка.
Музыка — «Любите и изучайте великое искусство музыки. Именно она откроет вам целый мир высоких чувств, мыслей и деяний. Благодаря музыке вы найдете в себе новые силы, увидите жизнь в разных тонах и красках».
Земфира Алиева и Зюльфия Алиева. Они не имеет особого специального образования , но давно работают с нами в команде. Без них в наших центрах не было бы так чисто, свежо и уютно. Приводят группы в порядок к приходу детей и родителей